قائمة الکتاب
الباب الأوّل
إعراب الفعل المضارع
٤١الباب الثاني
الباب الثالث
الباب الرابع
الباب الخامس
الباب السادس
الباب السابع
الباب الثامن
الباب التاسع
الباب العاشر
إعدادات
القواعد الأساسيّة للّغة العربيّة
القواعد الأساسيّة للّغة العربيّة
تحمیل
تمرين
بيّن الأفعال المبنية وأحوال بنائها فيما يأتي : [الطويل] :
|
وقيّدت نفسي في ذراك محبّة |
|
ومن وجد الإحسان قيدا تقيّدا |
|
إذا سأل الإنسان أيّامه الغنى |
|
وكنت على بعد جعلناك موعدا |
من ظنّ بك خيرا فصدّق ظنّه. ولا ترغبنّ فيمن زهد عنك ولا يكوننّ أخوك على مقاطعتك أقوى منك على صلته. ولا تكوننّ على الإساءة أقوى منك على الإحسان.
نموذج إعراب الجمل الآتية
لا معلمات في المدرسة [الوافر] :
|
إذا قالت حذام فصدّقوها |
|
فإنّ القول ما قالت حذام |
اسمعا ـ يسمعون ـ يسمعنّ ـ يرضعن ـ احفظي.
|
الكلمة |
إعرابها |
|
لا |
نافية للجنس حرف مبني على السكون لا محل له من الإعراب. |
|
معلمات |
اسمها مبني على الكسر نيابة عن الفتح في محل نصب. |
|
في المدرسة |
في حرف جر والمدرسة مجرورة بفي وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره والجار والمجرور متعلقان بمحذوف خبر لا. |
|
إذا |
ظرف لما يستقبل من الزمان خافض لشرطه منصوب بجوابه مبني على السكون في محل نصب. |
|
قالت |
قال فعل ماض والتاء علامة التأنيث مبنية على السكون لا محل لها من الإعراب. |
__________________
والجازم ، وتجعل الواو للاستئناف.
فلهذا أشبه الفعل المضارع الاسم الذي تتوارد عليه المعاني المختلفة أصالة كالفاعلية والمفعولية والإضافة التي لا تميّز إلّا بالإعراب ، وبناء على ذلك سمّي هذا الفعل المعرب مضارعا أي مشابها للاسم.