٣ ـ أن يجيز معيّناً لغير معيّن :

كأن يقول أجزت هذا الحديث أو الكتاب لكلّ أحد أو لأهل زماني أو لمن أدرك جزءاً من حياتي(١).

٤ ـ الإجازة عن طريق المناولة(٢) :

وهي كالإجازة من أقسام طرق تحميل الحديث وتلقّيه. وهي على نوعين :

الأوّل : المناولة المقرونة بالإجازة :

ومن صورها أن يدفع الشيخ إلى الطالب أصل سماعه أو فرعاً مقابلاً ويقول هذا سماعي وروايتي عن فلان فاروه عنّي أو أجزت لك روايته عنّي ، ثمّ يملّكه إيّاه أو يقول خذه وانسخه وقابل به وردّه إليّ أو نحو هذا. ومنها أن يجيء الطالب إلى الشيخ بكتاب أو جزء من حديثه فيعرضه عليه فيتأمّله الشيخ وهو عارف ومتيقّن ، ثمّ يعيده إليه ويقول له اطّلعت على ما فيه وهو حديثي عن فلان أو روايتي عن شيوخي فاروه عنّي أو أجزت لك روايته عنّي(٣).

الثاني : المناولة المجرّدة عن الإجازة :

وهي أن يناول الشيخ تلميذه الكتاب ويقول هذا من حديثي أو من

__________________

(١) تاريخ التربية : ٢٣٩.

(٢) الإجازات العلمية : ٣٣.

(٣) تاريخ التربية : ٢٢٤.