الفصل الثاني

المنهج الموسوعي لصاحب الحدائق

المبحث الأوّل

معالم المدرسة الأخبارية

تمهيد :

تأسيس وأسُس المدرسة الأخبارية :

شهد عصر صاحب الحدائق مرحلة جديدة من مراحل تطوّر مناهج استنباط الأحكام الشرعية عند الشيعة الإمامية بلغ فيها الخلاف ذروته بين مدرستين فقهيّتين إماميّتين عُرف فقهاء إحداهما بالأصوليّين أو المجتهدين وعُرف فقهاء الأخرى بالأخباريّين أو المحدّثين ، وقد برز هذا الخلاف أوّل مرّة وذاع صيته أواخر النصف الأوّل من القرن الحادي عشر الهجري بعد ما يربو على قرن وربع قرن من قيام الدولة الصفوية وعقب انتشار آراء المحدّث محمّد أمين الإسترآبادي (ت ١٠٣٣هـ) والتي أودعها في كتابه: الفوائد المدنية في الردّ على القائل بالاجتهاد والتقليد في الأحكام الإلهية والذي يُعدّ أوّل مصدر تبلورت فيه أفكار المدرسة الأخبارية بصورتها الكاملة والواضحة ، وقد نَظَّر الإسترآبادي في مصنّفه هذا جميع المرتكزات والمبادئ التي تقوم عليها هذه المدرسة ، وهاجم فيه المدرسة الأصولية محاولاً نقض منهجها من أساسه ، فأحدث بذلك هزَّة في