٢ ـ جعل حفظ القرآن ضروريا للنجاح في شهادات الأزهر ، واحتساب عامين من مدة التعليم الابتدائي في الأزهر لحفظ القرآن الكريم.

٣ ـ تنظيم طلاب البعوث الإسلامية ، وإعدادها إعدادا يليق بمهمتها الجليلة.

٤ ـ تنظيم محاضرات أسبوعية في كل معهد أو كلية أزهرية يلقيها الأساتذة.

٥ ـ حسن أختيار الكتب الدراسية في الأزهر.

٦ ـ جعل اختيار شيوخ الكليات الأزهرية عن طريق انتخاب هيئات التدريس في هذه الكليات.

٧ ـ العناية بدراسة الآثار الإسلامية والتاريخ الإسلامي دراسة كاملة صحيحة.

٨ ـ الإكثار من بعثات الأزهر التعليمية إلى أوروبا ، ويختار أعضاؤها للسفر في بعثات منظمة إلى معاهد التعليم في أوروبا وفق الحاجة.

٩ ـ فتح أقسام الدراسات العليا في كليات الأزهر التي أغلقت أبوابها منذ عام ١٩٤٠ ـ إلى غير ذلك من شتى الإصلاحات التعليمية ، ومن بين الإصلاحات الواجبة :

١ ـ إصلاح مجلة الأزهر.

٢ ـ مساواة أساتذة الكليات بأساتذة الجامعات المصرية ، ومساواة أساتذة المعاهد بنظرائهم في وزارة المعارف.

٣ ـ إنشاء اتحاد عام لطلاب الأزهر على غرار اتحاد طلبة الجامعة المصرية.

٤ ـ التفكير جديا في الاحتفال بالذكرى الألفية للأزهر.

٥ ـ قيام الأزهر بنشر أصول كتب الشريعة والحديث واللغة ورسائل المتخصصين من أبنائه ونشرها في العالم الإسلامي.