هذي قوانين تكفي من تشعّبها ، |
|
ما يشبه البحر فيضا من نواجيه |
فلست تأتي إلى باب لتعلمه ، |
|
إلّا انصرفت بعجز عن تقصّيه (١) |
هذا كذاك ، وإن كان الذين ترى |
|
يرون أنّ المدى دان لباغيه (٢) |
ثمّ الذي هو قصدي أن يقال لهم ، |
|
بما يجيب الفتى خصما يماريه |
نقول : من أين أن لا نظم يشبهه |
|
وليس من منطق في ذاك يحكيه |
وقد علمنا بأنّ النظم ليس سوى |
|
حكم من النحو نمضي في توخّيه (٣) |
لو نقّب الأرض باغ غير ذاك له |
|
معنى ، وصعّد (٤) يعلو في ترقّيه |
ما عاد إلّا بخسر في تطلّبه |
|
ولا رأى غير غيّ في تبغّيه (٥) |
ونحن ما إن بثثنا الفكر ننظر في |
|
أحكامه ونروّي في معانيه |
كانت حقائق تلقى العلم مشتركا |
|
بها ، وكلّا تراه نافذا فيه |
فليس معرفة من دون معرفة |
|
في كل ما أنت من باب تسمّيه |
ترى تصرّفهم في الكلّ مطّردا |
|
يجرونه باقتدار في مجاريه |
فما الذي زاد في هذا الذي عرفوا |
|
حتى غدا العجز يهمي (٦) سيل واديه |
قولوا ، وإلّا فأصغوا للبيان تروا |
|
كالصّبح منبلجا (٧) في عين رائيه |
الحمد لله وحده ، وصلواته على رسوله محمد وآله.
__________________
(١) أي : التتبع.
(٢) الباغي الطالب ، والجمع بغاة وبغيان ، وبغيتك الشيء طلبته لك. اه اللسان مادة / بغا / (١٤ / ٦٧).
(٣) توخيت الشيء أتوخاه توخّيا إذا قصدت إليه وتعمدت فعله وتحريت فيه. اه اللسان مادة / وخي / (١٥ / ٣٨٣).
(٤) صعّد : بالتشديد ارتقى. اه اللسان مادة «صعد» (٣ / ٢٥١).
(٥) أي تطلبه كما مرّ.
(٦) همى الماء والدمع يهمي هميا وهميانا إذا سال. اه الصحاح (٢ / ٦٤٨) مادة «همي».
(٧) البلوج الإشراق تقول بلج الصبح يبلج بالضم أي أضاء ، وانبلج وتبلّج مثله. اه الصحاح مادة / بلج / (١ / ١٠٨).