تمرينات

١ ـ بيّن فيما يأتي المصادر الشاذة والقياسية مع ذكر السبب.

سباب ، فسوق ، سجود ، زئير ، طواف ، رحيل ، ركوب ، بلاغة ، تمجيد ، إشارة ، استقامة ، تأخّر ، نموّ.

٢ ـ جاء في رسالة عبد الحميد الكاتب إلى الكتاب ما يلي : «أما بعد : حفظكم الله يا أهل صناعة الكتابة وحاطكم ، ووفقكم ، وأرشدكم ، فإن الله عزوجل جعل الناس بعد الأنبياء والمرسلين صلوات الله وسلامه عليهم أجمعين ، ومن بعد الملوك المكرمين أصنافا ، وإن كانوا في الخلقة سواء ، وصرّفهم في صنوف الصناعات وضروب المحاولات إلى أسباب معاشهم ، وأبواب رزقهم ، فجعلكم معشر الكتاب ـ في أشرف الجهات ـ أهل الأدب والمروءات ، والعلم والرزانة ، بكم تنتظم للخلافة محاسنها ، وتستقيم أمورها ، وبنصائحكم يصلح الله للخلق سلطانهم ، وتعمر بلدانهم».

أجب عما يأتي بعد تفهم النص السابق :.

(١) ما نظرة عبد الحميد الكاتب إلى الكتاب وأصحاب الأقلام؟

(٢) ما رسالة الكتّاب في الحياة من خلال النص؟

(٣) صف أثر الكتابة الراشدة في صلاح المجتمع.

(٤) هات مصادر الأفعال التي تحتها خط موضحا القياسىّ منها.

(٥) عيّن من النص أربعة مصادر ووضح أهي قياسية أم سماعية؟