ثالثاً : مرحلة الرضاع والحضانة ..................................................  ٧٤

أ ـ مواصفات جسمية ..................................................................  ٧٥

ب ـ مواصفات عقلية ..................................................................  ٧٥

جـ ـ مواصفات دينية ...................................................................  ٧٥

د ـ مواصفات أخلاقية .................................................................  ٧٥

هـ ـ مدة الرضاعة .......................................................................  ٧٦

رابعاً : مرحلة الفطام ..........................................................  ٧٦

الفصل الثالث : مقارنة بين المنهج الإسلامي المادي في بناء الاُسرة .................  ٧٩

أولاً : الصبغة الدينية ..........................................................  ٧٩

ثانياً : الصفة الأخلاقية .......................................................  ٨٣

ثالثاً : النظرة الواقعية ..........................................................  ٨٦

١ ـ قيمومة الرجل ......................................................................  ٨٦

٢ ـ إباحة الطلاق ......................................................................  ٨٩

٣ ـ تعدّد الزوجات .....................................................................  ٩٢

رابعاً : الشمول والكمال ......................................................  ٩٦

خامساً : العدل ..............................................................  ٩٨

الآثار المترتبة علىٰ المنهج الإسلامي والوضعي ...................................  ١٠٠

أ ـ الآثار الاجتماعية .................................................................  ١٠٠

ب ـ الآثار التربوية ...................................................................  ١٠٣

جـ ـ الآثار الأخلاقية .................................................................  ١٠٦

محتويات الكتاب ..............................................................  ١١١