حفر البحر. فذكرت هول البحر لراكبه وما يلاقيه الصبي في المكتب من البحث عن حافره والتلميذ بمدرسة اللغات الشرقية عن أصل اشتقاقه. وسئل عن أفكار المسلمين في بدء الخلق وعن الواسطة بين الخالق وعبيده وعن الكتب السماوية الأربعة ، وعن الواسطة بين الله ومحمد صلى الله عليه وسلم ، وهو جبرائيل عليه السلام ، وكون الديانة الإسلامية تعترف بالملائكة. ثم جاءت فتاة اسمها «لمبورج» فقرأت من صحيفة ٤١ في النصيحة والمشورة : أن الحكيم إذا أراد أمرا شاور الرجال ، وإن كان عليما خبيرا ، لأن من أعجب في رأيه ضل ، ومن استغنى بعقله زل. وكانت لهجتها أنكليزية فسألت عنها الكاتب بجانبي فقال هي فرانساوية غير أنها مكثت كثيرا في أنكلتيرا ، وحادث المدير بجانبه في معرفتي لها بلهجة اللغة. حاورها المدير بلطافة حتى ضحكت وانجلى عن وجهها شفق الخجل الذي غشى وجهها في أول الأمر ، وكانت محاورته معها في أصل اللغات فأسهبت في تفرع اللغات عن بعضها وكانت عارفة ببعض لغات السودان. ثم تلاها «فاشيي» قرأ من صحيفة ٩١ حكاية أشعب وطلبه من صانع الطبق توسيعه لعله يهدى إليه فيه شيء. ولم يجب عن معنى الطهارة ، فسئل عنها أحد التلامذة الحاضرين فأجاب. ولما جعل هذا التلميذ عند الجواب قراءة القرآن من جملة قواعد الإسلام أجابه السائل بقوله : (يكون هذا شيئا سادسا). تأسس مكتب اللغات في مارس ١٧٩٥ بإشارة لاكانال واللغة العربية فيه ثلاثة أقسام : ١ الأصلية وكتبها ابن سديرة. رحلة ابن جبير. ألف ليلة وليلة.

مقامات الهمذاني. كلمات لغوية ٢ والدارجة بشمال إفريقيا. الأوراق الإدارية والتجارية. الكتب الخطية في جغرافية وتاريخ إفريقيا الشمالية. النطق العربي ٣ العربية الشرقية. نطق أهالي الشام. الأفعال. كتاب روكاي مجموعة «دوكونت أراب» حكايات عربية. وهناك لغات أخرى وهي ، البربرية ، الفارسية ، التركية الأرمنية ، اليونانية الجديدة الجغرافيا والتاريخ والقوانين المتعلقة بالشرق الأقصى ، اللغة الصينية. اللغة الجابونية. اللغة الأنامية ، الهندية «تامول» ، الموسكوفية ، لغة رومانيا ، لغة سيام. اللغات الملحقة. درس في الجغرافيا والتاريخ والقوانين المتعلقة بالدول الإسلامية. درس في اللغة الحبشية ، لغة مدغشكر ، لغة ماليزيا ، لغة السودان.